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互联网下开放点评的新模式

设计群 发表于:2019-03-01| 浏览量: 269


评图过程对设计师的意义


 方案解说 

想法和创意的沟通过程

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图纸是沉默的,没有主动性,有疑问问它,它也无法回答你。借助语言文字沟通想法和创意,对于学设计的人也是不可缺少的。好的想法和创意,通过语言交流才能实现充分的理解、分享和传播。

互联网评图,给了每一个选?#32440;?#32461;自己的设计方案的机会,也不用紧张,你完全有自由、充分的时间提炼方案的亮点,阐述自己的设?#35780;?#24565;… 使读图者能快速抓住方案重点,和你进一步探讨问题——

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 探索各种可能 

一个不断寻求解决方案的过程

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无论是赞扬、建议还是批评,言之有理的评论就是有价值的评论。点评往往以时间控制,在规定时间内,来自各种不同阅历的点评者,从不同角度出发,对一个方案的针砭褒赞会有很大差别,将给与选手很大的启发,选手如果能以开放的胸襟听取百家之言,吸纳对方案的改进有用的意见,修改自己的方案,将越改越好,越改越完美!无论对评者还是作者,都是一件让人精神愉悦的事情!


 评者与选手的互动 

切磋交流、互相学习、取长补短的过

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方案设计就是解决问题的过程,往往有折兵救车、舍马保帅的情况出现,如何割舍,就是考量建筑师的全盘处理能力的时候,往往每个设计师的处理方式都不尽相同。评图就是通过集思广益,切磋交流,优选取舍方式,达成一个好的解决方式的过程。优秀的设计师往往是虚怀若谷,虚心听取别人意见,热爱评图的过程,善于从中发现方案作者的闪光点,肯定并学习他人的长处。正是这种学习的态度,成就了优秀设计师的高度!

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 平衡 

不同利益方的思想碰撞过程


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甲方和乙方、教师和学生、卖家和买家向来是各有各的立场,考虑问题的出发点和角度不同。不同的利益方共同参与评图,则可?#21592;?#36798;各自不同的利益诉求,通过思想的碰撞,学会换位思考,平衡各种关系,谋求更好的合作方式。

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开放的E时代

设计群网独创的竞赛评稿新模式


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中国梦竞赛将互动点评?#26041;?#20316;为复选?#26041;冢度?#21040;稿件提名和组委会评优?#26041;?#20043;间。

利用互联网打破时间、空间的阻隔,提供专家、设计师和学生共同点评并投票选取优秀作品的平台,让以下三大理想变成了现实:

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 学习第一,比赛第二 


利用互联网公平公正公开的交流环境,整合多种资源,让参与设计竞赛的过程变成了理论与实践相结合的合作式学习过程。

无论选手的参赛方案是否获?#20445;?#21482;要是被提名入围的作品,就可以在大赛互动点评?#26041;?#25509;受各地资深设计师和专家的评价、指导和建议,也可以倾听同辈、同行的意见和想法。对于没有入围的作品,则在赛后给予在“每周点评”接受入围选手的指教和建议的机会,只要自愿即可参与。

这样,即使竞赛拿不到名次,也能在过?#35752;?#24320;阔自己的眼界、更好地认识自己、提升自己的设计水平。

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 平等的双向交流 


互动点评?#26041;?#26159;一个平?#20154;?#21521;交流的互动课堂!师生关系尊卑有别,传道授业,师者为尊,学生则是被动的接受者,在这样的师生关系中,学生只能接受?#25945;?#40493;式的单向灌输。这是中国教育和教学传统文化的弊端,这种方式扼杀了学生的求知欲和学习的主动性,使学生渐渐放弃了独立思考、批判性思维能力退化,学习的兴趣和热情也“淡了”。

但在互联网的世界里,师生双方发言的权力是平等的,双方拥有一样的发言权限,遵循同样的发言规范和准则,保证了师生之间可以“就图论图?#20445;?#24179;等对话。把更多的话语主动权还给了学生,就把学习的热情和主动性还给了学生。

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 评选机制透明化 



互动点评?#26041;?#20840;程接收不同会员的在线投?#20445;?#20316;品得票情况实时公开,根据最终得票按公开的算法计算得分,筛选稿件进入下一评选?#26041;凇?/span>

?#24230;?#20102;对外公开、透明的稿件评选?#26041;冢?#20316;品评选过程的民主参与度、评选结果的公正性都得到了有效提高。


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参考材料:

往届竞赛评选规则

http://bbs.shejiqun.com/forum.php?mod=viewthread&tid=18592&extra=page%3D1

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新模式的改进空间



问题1:拉票现象



解决办法:目前没有根除的方法,除了引导选手严守规则之外,就只能从后台手工?#22659;?#22403;圾票。好在中国梦设计竞赛一开始就规定了严格的竞赛纪律,违者严惩,拉票的情况比较稀少,管理员?#26500;?#30340;过来。现已通过对专家票设置较高的权重(设计专家一般来说不会也不可能成为选手拉票的对象)减轻选手拉票对评选结果的影响。



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问题2:知名专家的意见容易因影响其他评论者的发言方向


解决办法:这种情况很难避免,有时会形成一鸟进林,百鸟噤声的场面,这也不是坏事,因为知名专家的意见确实往往是正确的,就是对形成点评的百花齐放,百家争鸣场面不是很好,很多情况下,点评是需要这种气氛来进?#24515;?#21147;激荡的。目前是通过方案作者发言,主持人引导,其他知名专家评论,引出不同方向的思考、批判和讨论,打破一个观点统一天下的?#32622;妗#?#24453;中国梦竞赛成为一个成熟的国内竞赛?#25918;?#30340;时候,也许可以考虑让专家匿名点评)。



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问题3:批评打击方案作者自信


解决办法:主办方应要求专家发言注意多鼓励选手,尤其对新手参赛者;网站公告和主持人发言鼓励选手敢于阐述自己的设计想法,礼貌反驳不切实的评论。(已有办法——选手也可以给专家的点评表现评分。)

选手也需要正确对待批评意见,对方案的缺点认真研?#32771;?#26102;修正也是一种自信,竞赛中已出现有选手在听到合理意见后,立马回去改方案,第二天就拿给提意见的专家看,继续切磋,这就是通过竞赛获得成长的鲜明例子。如不同意见截然分明,争论可引导到PK吧进行,不至于干扰点评秩序。



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问题4:差评可能产生?#22909;?#25928;应


解决办法:无论好评、差评,目的都是帮助选手改善和提高设计水平,本质上都是积极、正面的。但有的差评不注意表达方式,会形成一种对作品和作者的贬低和否定的?#22909;?#25928;应。需要通过主持人、组委会秘书和点评专家沟通,引导专家评论,让差评也充满正能量,避免给选手带来?#22909;?#24433;响。



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问题5:人情关系会影响点评的结果


解决办法:互动点评过?#35752;?#26041;案作者匿名,点评结束后系统统计得分,高亮强调领先方案,显示优胜作者会员名。



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(以上问题虽为互动点评中的个别现象,不成其主流,但也需要引起注意,找到解决的方式。)

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小编结语

对于互联网下开放点评的新模式,你一定也有自己的想法和意见。

新事物的成长需要一个过程,探索的道路是曲折的,但前景是光明的。我们?#38431;?#35774;计生和设计师发表自己的意见、表达自己想法,以实现新模式的不断完善、永不?#20849;?#30340;创新!

这是我们的评稿?#26041;冢?#20063;是你们的评稿?#26041;冢?#36825;是我们的竞赛,也是你们的竞赛!


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方案点评主持人?#24515;?/strong>

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只要你认可大赛理念,怀着自我提升的强?#20197;?#26395;,?#38431;?#20320;报名中国梦竞赛作品点评主持人,换种方式深度参与我们的竞赛。

组委会设置了大赛优秀主持人?#20445;?#20849;三名),获奖者可获得设计群网颁发的优秀主持人证书,以及设计训练营100元的学习券第?#31169;?#20013;国梦大赛第二阶段50元报名优惠券+设计群网站专业技能积分5分。

凡完成任务的主持人,可获得20元建筑手绘课程学习券+设计群网优秀案例下载券(300元/套)一张。


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